Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad del Bío-Bío (16)

2022

  1. Evaluación de un programa de desarrollo personal para estudiantado chileno de educación secundaria

    Revista Electrónica Educare, Vol. 26, Núm. 3

2021

  1. Child Anxiety Profiles in Chilean Elementary School Students and Academic Self-Attributions in Mathematics

    SAGE Open, Vol. 11, Núm. 4

  2. Emotional intelligence profiles and self-concept in Chilean adolescents

    Current Psychology, Vol. 40, Núm. 8, pp. 3860-3867

2020

  1. Factor Invariance of the Trait Meta-Mood Scale–24 in a Sample of Chilean Adolescents

    Journal of Personality Assessment, Vol. 102, Núm. 2, pp. 231-237

  2. Perfiles de rechazo escolar: Identificación y comparación entre adolescentes ecuatorianos y chilenos

    Interdisciplinaria: Revista de psicología y ciencias afines = journal of psychology and related sciences, Vol. 37, Núm. 1, pp. 191-203

2018

  1. Profiles of emotional intelligence and demotivation to attend school in Chilean adolescents

    Motivation and Emotion, Vol. 42, Núm. 6, pp. 947-959

  2. School Refusal Assessment Scale–Revised Chilean Version: Factorial Invariance and Latent Means Differences Across Gender and Age

    Journal of Psychoeducational Assessment, Vol. 36, Núm. 8, pp. 835-843

2016

  1. Capacidad predictiva de la autoeficacia académica sobre las dimensiones del autoconcepto en una muestra de adolescentes chilenos

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 30, pp. 31-50

  2. Diferencias de género y edad en rechazo escolar en una muestra de adolescentes chilenos

    Estudios pedagógicos, Vol. 42, Núm. 1

  3. Validation of the Academic Situations Specific Perceived Self-efficacy Scale in Chile and its Relation with Learning Strategie

    REVISTA IBEROAMERICANA DE DIAGNOSTICO Y EVALUACION-E AVALIACAO PSICOLOGICA, Vol. 1, Núm. 41, pp. 118-131

2015

  1. Diferencias de género y edad en autoconcepto en estudiantes adolescentes chilenos

    Revista de psicología (Santiago), Vol. 24, Núm. 1

  2. ¿Predice la autoeficacia percibida la ansiedad escolar?: Estudio con estudiantes chilenos de educación secundaria

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 193-198

2014

  1. ACADEMIC SELF-EFFICACY INFLUENCE THE ATTITUDE AND INTEREST IN THE SCHOOL IN A SAMPLE OF CHILEAN ADOLESCENTS

    INPACT 2014: INTERNATIONAL PSYCHOLOGICAL APPLICATIONS CONFERENCE AND TRENDS

  2. El aprendizaje en el puesto de trabajo en el contexto educativo

    Organizaciones que aprenden y generan conocimiento

  3. RELATIONSHIP BETWEEN ACADEMIC SELF-EFFICACY AND SELECTING MAIN IDEAS: STUDY WITH A SAMPLE OF CHILEAN ADOLESCENTS

    INPACT 2014: INTERNATIONAL PSYCHOLOGICAL APPLICATIONS CONFERENCE AND TRENDS

  4. SCHOOL REFUSAL AND PERCEIVED ACADEMIC SELF-EFFICACY IN A SAMPLE OF CHILEAN ADOLESCENTS

    INPACT 2014: INTERNATIONAL PSYCHOLOGICAL APPLICATIONS CONFERENCE AND TRENDS