Child Anxiety Profiles in Chilean Elementary School Students and Academic Self-Attributions in Mathematics

  1. Fernández-Sogorb, A.
  2. Lagos-San Martín, N.G.
  3. Sanmartín, R.
  4. Vicent, M.
Revista:
SAGE Open

ISSN: 2158-2440

Año de publicación: 2021

Volumen: 11

Número: 4

Tipo: Artículo

DOI: 10.1177/21582440211061396 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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