Ground and Structural Engineering (InTerEs)

Desarrollo e implementación de recursos innovadores para la resolución guiada de prácticas con ordenador que mejorenel proceso de enseñanza- aprendizaje
Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1651-1670
El empleo de la plataforma Kahoot! en la asignatura gestión y explotación de puertos del grado en ingeniería civil
Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1689-1703

5390 - Análisis de la movilidad del estudiantado del grado de Ingeniería Civil ante la modalidad dual
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 3553-3570
Adquisición de competencias en modalidad dual por la COVID19 en las enseñanzas de ingeniería costera y marítima
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2855-2876

Análisis de la distribución por género del alumnado en las especialidades del grado en Ingeniería Civil
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 367-375
Determination of the study period necessary for calculating the equilibrium beach profile and the depth of closure
Applied Ocean Research, Vol. 94
Finite elements method based on Galerkin’s formulation for predicting the sand bars position
Marine Georesources and Geotechnology, pp. 1-12
Predictive models of minimum temperatures for the south of Buenos Aires province
Science of the Total Environment, Vol. 699
Relación entre la matriculación y las personas egresadas en la Ingeniería Civil
La docencia en la Enseñanza Superior: Nuevas aportaciones desde la investigación e innovación educativas (Octaedro), pp. 110-121
Ámbito de procedencia geográfica de los alumnos del grado en Ingeniería Civil
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 565-572

Aproximación de la ingeniería civil a infantil, primaria y secundaria: Una nueva perspectiva en la educación
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 907
Compressive strength classification of lightweight aggregate concrete using a support vector machine model
WIT Transactions on Engineering Sciences
Evaluación y análisis de la tasa de abandono en el Grado de Ingeniería Civil
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1193
Galerkin's formulation of the finite elements method to obtain the depth of closure
Science of the Total Environment, Vol. 660, pp. 1256-1263
Optimisation of models for the determination of the crest of bars on sandy beaches
WIT Transactions on Engineering Sciences

FRANCISCO JOSE
NAVARRO GONZALEZ