VERONICA MATEO RIPOLL-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (16)

2022

  1. Modernas y poderosas

    Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1633-1650

2021

  1. R5229 Gamificar la Historia: experiencias educativas presenciales y online

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2223-2242

2018

  1. Memoria de la expulsión de los jesuitas por Carlos III

    Grupo Anaya

  2. Red 4232. Patrimonio histórico y cultural de las mujeres: una experiencia educativa innovadora

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2017-18 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1065-1084

2017

  1. Patrimonio histórico y cultural de las mujeres. Educación y difusión

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2202-2214

2016

  1. Aproximarse al pasado y educar para el futuro: In/visibilidad de la mujer en la historia y los documentos

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2737-2753

  2. Implementación de la perspectiva de género en la docencia universitaria de la Facultad de Filosofía y Letras

    Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1703-1718

2013

  1. Elaboración de Guías Docentes de las asignaturas de 4º Curso del Grado en Historia (1º/2º Cuatrimestre)

    La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1083-1095

2010

  1. Red 1697 guía docente de Primer Curso del Grado en Historia

    La comunidad universitaria: tarea investigadora ante la práctica docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 620-636

  2. Seminario de experiencias docentes. Estudios transversales de Historia: Guerra y Paz a través del tiempo

    La comunidad universitaria: tarea investigadora ante la práctica docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 76-90

  3. Trabajo cooperativo y estudios transversales en 1.º de Historia

    VIII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: noves titulacions i canvi universitari

2009

  1. Guia docent de primer curs d'historia

    Investigaciones colaborativas en el ámbito universitario: propuestas para el cambio (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1720-1753

2008

  1. Diseño curricular para la Licenciatura de Historia. Redes de Investigación en Docencia Universitaria-Espacio Europeo de Educación Superior de Libre Configuración

    Redes de Investigación Docente-Espacio Europeo de Educación Superior (Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant), pp. 441-466

  2. Red de diseño curricular para la Licenciatura de Historia: memoria

    Investigacions docents : del disseny curricular a les pràctiques d'aula: EEES 2007 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1-397

1996

  1. Familia y sociedad en Alicante durante el siglo XVIII. Memoria de mujeres

    El trabajo de las mujeres, pasado y presente: actas del Congreso Intenacional del Seminario de Estudios Interdisciplinarios de la Mujer (Universidad de Málaga (UMA)), pp. 47-54

  2. Mujer y política. La "presencia" femenina en los Ayuntamientos valencianos durante el siglo XVIII

    El trabajo de las mujeres, pasado y presente: actas del Congreso Intenacional del Seminario de Estudios Interdisciplinarios de la Mujer (Universidad de Málaga (UMA)), pp. 25-33