Early Exploration About Generative AI’s Impact on Engineering Education: A Focus on the Spanish Context
ISSN: 2196-4971, 2196-4963
Ano de publicación: 2024
Volume: Part F2959
Páxinas: 1-10
Tipo: Capítulo de libro
ISSN: 2196-4971, 2196-4963
Ano de publicación: 2024
Volume: Part F2959
Páxinas: 1-10
Tipo: Capítulo de libro