Early Exploration About Generative AI’s Impact on Engineering Education: A Focus on the Spanish Context
ISSN: 2196-4971, 2196-4963
Año de publicación: 2024
Volumen: Part F2959
Páginas: 1-10
Tipo: Capítulo de Libro
ISSN: 2196-4971, 2196-4963
Año de publicación: 2024
Volumen: Part F2959
Páginas: 1-10
Tipo: Capítulo de Libro