Ikaskuntza eta produkzio kolektiboaren inguruneak sareanEspainiar testuinguru sortzailean paradigma-aldaketa bat argitzen Zuloark-en kasuaren bitartez

  1. Enrique Espinosa Pérez
Revista:
Aldiri: arkitektura eta abar

ISSN: 1889-7185

Año de publicación: 2016

Título del ejemplar: Arkitekturaren hezkuntza

Número: 28

Páginas: 24-27

Tipo: Artículo

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