Designing virtual reality tools for students with Autism Spectrum Disorder: A systematic review

  1. Lorenzo, G.G.
  2. Newbutt, N.N.
  3. Lorenzo-Lledó, A.A.
Revista:
Education and Information Technologies

ISSN: 1573-7608,  1360-2357

Ano de publicación: 2023

Volume: 28

Número: 8

Páxinas: 9557-9605

Tipo: Artigo

DOI: 10.1007/S10639-022-11545-Z GOOGLE SCHOLAR

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus