Designing virtual reality tools for students with Autism Spectrum Disorder: A systematic review

  1. Lorenzo, G.G.
  2. Newbutt, N.N.
  3. Lorenzo-Lledó, A.A.
Zeitschrift:
Education and Information Technologies

ISSN: 1573-7608,  1360-2357

Datum der Publikation: 2023

Ausgabe: 28

Nummer: 8

Seiten: 9557-9605

Art: Artikel

DOI: 10.1007/S10639-022-11545-Z GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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