The Effect of Group Work on Expressive-Artistic Activities for the Emotional Regulation of University Students

  1. Vega-Ramírez, L.
  2. Vidaci, A.
  3. Hederich-Martínez, C.
Revista:
Education Sciences

ISSN: 2227-7102

Año de publicación: 2022

Volumen: 12

Número: 11

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/EDUCSCI12110777 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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