Does Mindfulness Influence Academic Performance? The Role of Resilience in Education for Sustainable Development

  1. Vidal-Meliá, L.
  2. Estrada, M.
  3. Monferrer, D.
  4. Rodríguez-Sánchez, A.
Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Ano de publicación: 2022

Volume: 14

Número: 7

Tipo: Artigo

DOI: 10.3390/SU14074251 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

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