Does Mindfulness Influence Academic Performance? The Role of Resilience in Education for Sustainable Development

  1. Vidal-Meliá, L.
  2. Estrada, M.
  3. Monferrer, D.
  4. Rodríguez-Sánchez, A.
Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Año de publicación: 2022

Volumen: 14

Número: 7

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/SU14074251 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Objetivos de desarrollo sostenible

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