Does Mindfulness Influence Academic Performance? The Role of Resilience in Education for Sustainable Development

  1. Vidal-Meliá, L.
  2. Estrada, M.
  3. Monferrer, D.
  4. Rodríguez-Sánchez, A.
Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Any de publicació: 2022

Volum: 14

Número: 7

Tipus: Article

DOI: 10.3390/SU14074251 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus