El discurso académico en español como LE/L2: nuevos contextos, nuevas metodologías

  1. Pastor Cesteros, S.
  2. Ferreira Cabrera, A.
Revista:
Journal of Spanish Language Teaching

ISSN: 2324-7800,  2324-7797

Ano de publicación: 2018

Volume: 5

Número: 2

Páxinas: 91-101

Tipo: Editorial

DOI: 10.1080/23247797.2018.1538306 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus