El discurso académico en español como LE/L2: nuevos contextos, nuevas metodologías

  1. Pastor Cesteros, S.
  2. Ferreira Cabrera, A.
Revista:
Journal of Spanish Language Teaching

ISSN: 2324-7800,  2324-7797

Any de publicació: 2018

Volum: 5

Número: 2

Pàgines: 91-101

Tipus: Editorial

DOI: 10.1080/23247797.2018.1538306 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus