El discurso académico en español como LE/L2: nuevos contextos, nuevas metodologías

  1. Pastor Cesteros, S.
  2. Ferreira Cabrera, A.
Revue:
Journal of Spanish Language Teaching

ISSN: 2324-7800,  2324-7797

Année de publication: 2018

Volumen: 5

Número: 2

Pages: 91-101

Type: Éditorial

DOI: 10.1080/23247797.2018.1538306 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccès ouvert editor

Objectifs de Développement Durable

La source de données: Scopus