Sobre la aplicación y uso del concepto de derivada en el estudio de conceptos económicos en estudiantes de bachillerato y universidad
ISSN: 0212-4521, 2174-6486
Année de publication: 2009
Volumen: 27
Número: 1
Pages: 121-136
Type: Article
D'autres publications dans: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas