El aprendizaje desde la instrucciónla evolución de las estrategias personales en tareas de proporcionalidad numérica

  1. Llinares Ciscar, Salvador
  2. Sánchez García, Victoria
Revista:
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas

ISSN: 0212-4521,  2174-6486

Ano de publicación: 1992

Volume: 10

Número: 1

Páxinas: 37-48

Tipo: Artigo

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