Easy-to-read texts for students with intellectual disability: Linguistic factors affecting comprehension

  1. Fajardo, I.
  2. Ávila, V.
  3. Ferrer, A.
  4. Tavares, G.
  5. Gómez, M.
  6. Hernández, A.
Aldizkaria:
Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities

ISSN: 1468-3148,  1360-2322

Argitalpen urtea: 2014

Alea: 27

Zenbakia: 3

Orrialdeak: 212-225

Mota: Artikulua

DOI: 10.1111/JAR.12065 GOOGLE SCHOLAR

Garapen Iraunkorreko Helburuak

Datuen iturria: Scopus