I.U. DE INVESTIGACIÓN DE ESTUDIOS DE GÉNERO

2021

1. "Transmedia storytelling" que reporta y supera casos de marginados: clásicos como muestra de didáctica y psicología social para la superación personal

   En los márgenes de la historia: Marginales y minorías (Libros Pórtico), pp. 269-292

2. "Y deliberó de vivir como judío. Y se fuesse donde no lo conociessen y viviesse como judío": exilios y conversiones en el Mediterráneo en la segunda mitad del siglo XV y principios del siglo XVI, a través de la documentación inquisitorial

   En los márgenes de la historia: Marginales y minorías (Libros Pórtico), pp. 79-101

3. . La educación patrimonial para el tratamiento escolar de problemas socioambientales. Un ejemplo de buenas prácticas

   Investigación y buenas prácticas en educación patrimonial entre la escuela y el museo: territorio, emociones y ciudadanía (Trea), pp. 107-120

4. 103. Responsabilidad civil contractual y extracontractual por los daños causados por el arrendatario

   Cuestiones clásicas y actuales del Derecho de daños: Estudios en homenaje al profesor Dr. Roca Guillamón (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 621-674

5. 9. La audiencia en internet: medición y fuentes

   Los estudios de la audiencia: De la tradición a la innovación (Gedisa), pp. 219-238

6. A visual critical discourse analysis of women representation in Dolce & Gabbana advertising

   Discourse Studies in Public Communication (John Benjamins), pp. 199-218

7. A visual critical discourse analysis of women representation in Dolce & Gabbana advertising

   Discourse Approaches to Politics, Society and Culture (John Benjamins Publishing Company), pp. 199-218

8. Anàlisi de la viabilitat i l’oportunitat de la reducció de la jornada laboral en funció dels sectors econòmics i territoris

   La reducción de la jornada laboral. Aportaciones para el debate (Universidad de Valencia = Universitat de València), pp. 55-86

9. Análisis de la percepción sobre el uso del cómic como recurso para la enseñanza-aprendizaje de la Historia por parte del futuro profesorado de Educación Primaria

   Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2021 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 41-48

10. Aprendizaje en contextos de lengua única y de mezcla de lenguas

    Factores cognitivos y afectivos en la enseñanza del español como LE-L2 (Thomson Reuters-Civitas), pp. 111-132

11. Aproximació a la recepció de l'obra de Jordi Teixidor al País Valencià

    Jordi Teixidor i el teatre català contemporani (Societat Catalana de Llengua i literatura), pp. 89-105

12. As trabajadoras extranjeras en el sector de la hostelería, ¿refugio o trampa? análisis del impacto de la pandemia sobre la población femenina inmigrante

    Muros de discriminación y exclusión en la construcción de identidades: la mirada de las ciencias sociales (Dykinson), pp. 234-253

13. Assessing student teachers' perceptions of self-efficacy for a sustainable gender equality practice: A case study in Spain

    Gender Equality: Past, Present and Future Perspectives (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 179-202

14. Atención al desarrollo de los talentos y las capacidades en el ámbito universitario: Integración, innovación y evaluación

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 3419-3426

15. COEDUCA

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1715-1722

16. Cancer Performance: The Work of Brian Lobel

    Escriptures de pandèmia (Publicaciones y Ediciones = Publicacions i Edicions), pp. 141-152

17. Carmelina Sánchez-Cutillas: gènere, història i literatura o com no oblidar els referents femenins valencians

    Des de les fronteres del silenci: aproximació crítica a l'obra de Carmelina Sánchez-Cutillas (Acadèmia Valenciana de la Llengua), pp. 79-94

18. Catalina García-Trejo del Campo, modernidad pedagógica y conservadurismo político

    Modernas, luchadoras y pioneras: Mujeres alicantinas de la Edad de Plata (Servicio de Publicaciones), pp. 163-192

19. Consolidando el protagonismo del alumnado: del trabajo colaborativo a la clase invertida

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 3121-3144

20. Constitución y Transición Verde: la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la docencia del Derecho constitucional y del Derecho de la Unión Europea

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1731-1750