I.U. DE INVESTIGACIÓN DE ESTUDIOS DE GÉNERO

2024

1. "Una mirada al patrimoni": una acción educativa en el museo

   Cabás, Núm. 31, pp. 172-185

2. Accessibility of intimate partner violencerelated services for young women in Spain. Qualitative study on professionals' perspectives

   PLoS ONE, Vol. 19, Núm. 4 April

3. Acciones judiciales en defensa de los derechos de la comunidad de propietarios frente a la alteración y ocupación de elementos comunes

   Actualidad jurídica iberoamericana, Núm. 20, pp. 532-571

4. Aplicación de la Agenda 2030: Propuesta Didáctica que Emplea Objetivos de Desarrollo Sostenible para Potenciar Competencias Sociales e Interculturales en la Enseñanza del Inglés

   Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), Vol. 13, Núm. 1, pp. 135-151

5. Aplicación de los principios de la educación para la ciudadanía global para adquirir competencias sociales a través del uso de role-plays en la enseñanza del inglés

   Papeles: Revista especializada de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Antonio Nariño., Vol. 16, Núm. 31

6. Autodeterminación intelectual de menores en el ámbito religioso: a propósito de las discrepancias entre progenitores de la elección del centro escolar. Comentarios a la STC de 21 de febrero de 2024 (Recurso de amparo 4958-2021)

   Diario La Ley, Núm. 10522

7. Competitive profile analysis according to playing positions of female handball players during the European Championship 2020

   International Journal of Performance Analysis in Sport

8. Concurrent Validity of the Ergotex Device for Measuring Low Back Posture

   Bioengineering, Vol. 11, Núm. 1

9. Contexto eutanásico versus cansancio vital: a colación de los requisitos para solicitar la prestación de ayuda para morir: Comentarios a la Sentencia 36/2024, de 12 de enero, del Tribunal Superior de Justicia de Les Illes Balears (Sala de lo Contencioso-administrativo)

   Diario La Ley, Núm. 10458

10. Cuarta ola feminista y representación de la ira de las mujeres en la ficción audiovisual: El caso de la serie The power

    Teknokultura: Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales, Vol. 21, Núm. 1, pp. 109-110

11. Cuerpo a cuerpo con el archivo digital de arquitectura: Ecologías y medios para una aproximación feminista

    SOBRE: Prácticas artísticas y políticas de la edición, Núm. 10, pp. 31-45

12. Daños causados por filtraciones de agua: ¿quién debe responder, la comunidad, el propietario, el arrendatario o el okupa?

    Revista Boliviana de Derecho, Núm. 37, pp. 160-195

13. Development and Validation of an Assessment Tool for Physical Education for Sustainable Development

    Education Sciences, Vol. 14, Núm. 1

14. Effect of gender equality on mortality from non-communicable diseases

    Gaceta Sanitaria, Vol. 38

15. El columnismo lingüístico en la prensa, un espacio para hablar del hablar: A medio camino entre la opinión y la divulgación, las columnas sobre lengua constituyen la expresión libre sobre el uso que hacemos de ella

    Archiletras: Revista de lengua y letras, Núm. 23, pp. 62-63

16. El trabajo social y sus intervenciones de apoyo a la capacidad jurídica de las personas, tras la Ley 8/2021

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 55, Núm. 1, pp. 29-47

17. Empowerment evaluation: Key methodology aspects from participatory research and intervention with Roma girls

    Children and Society, Vol. 38, Núm. 2, pp. 470-486

18. Examining Cybersexism in Online Gaming Communities: A Scoping Review

    Trauma, Violence, and Abuse, Vol. 25, Núm. 2, pp. 1201-1218

19. Exploring physical education teachers’ perceptions of sustainable development goals and education for sustainable development

    Sport, Education and Society, Vol. 29, Núm. 2, pp. 162-179

20. Gamificación interdisciplinar con TAC: Nuevas Intervenciones Didácticas en el Aula de Educación Secundaria

    REMIE: Multidisciplinary Journal of Educational Research, Vol. 14, Núm. 1, pp. 115-133