CIENCIAS DEL MAR Y BIOLOGIA APLICADA

2016

1. Adaptación de materiales docentes de prácticas de laboratorio, a las necesidades de los estudiantes

   Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1824-1839

2. Aplicación de recursos de investigación en la docencia: técnicas de microscopía en geociencias

   Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 913-925

3. Aprendizaje de idiomas en el aula: Cómo promover la docencia universitaria en lengua extranjera

   Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2650-2663

4. Banco de imágenes de minerales y rocas: (colecciones de laboratorio, grado de geología)

   Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1601-1614

5. Capítulo 6. Invertebrados marinos alóctonos en el Mar Menor

   Mar Menor: una laguna singular y sensible : evaluación científica de su estado (Instituto Español de Oceanografía), pp. 157-178

6. Conrear la mar: alternativa o problema afegit?

   La pesca a la Mediterrània (Servicio de Publicaciones), pp. 117-122

7. El TFG en el Grado de Biología. Oportunidades y limitaciones identificadas tras su implementación

   Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 421-437

8. Innovación docente en los nuevos programas de doctorado de la facultad de ciencias

   Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 660-675

9. Innovación docente en trabajos de fin de grado en Ciencias del Mar y grados afines

   Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2063-2074

10. La Reacreditación en el Grado de Biología de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Alicante

    Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 119-134

11. La pitjor part: l'impacte de la pesca

    La pesca a la Mediterrània (Servicio de Publicaciones), pp. 91-98

12. Manipular el medi marí: els esculls artificials

    La pesca a la Mediterrània (Servicio de Publicaciones), pp. 99-106

13. No ve d'ara: història de la pesca a la Mediterrània

    La pesca a la Mediterrània (Servicio de Publicaciones), pp. 23-32

14. Pesca o conservació: dilema irresoluble? Les àrees marines protegides

    La pesca a la Mediterrània (Servicio de Publicaciones), pp. 107-110

15. Red de coordinación de actividades docentes interuniversitarias en el grado de Ciencias del Mar

    Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1161-1174

16. Red de evaluación del potencial en innovación docente del Personal Investigador (PI) en Ciencias Experimentales

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2503-2515

17. Seguimiento del grado de Ciencias del Mar 15-16

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 191-210

18. TRANSVERSA: coordinación de actividades transversales del módulo básico de los grados en Biología y Ciencias del Mar

    Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 191-202

19. Tecnología de Estructuras Geotécnicas en Ing. Geológica: desarrollo de metodologías docentes que fomenten la participación activa de los estudiantes

    Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 881-896

20. VERTICAL. Estudio de las demandas relacionadas con el análisis de datos a lo largo del Grado en Biología y propuestas para el aprendizaje autónomo

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 465-484