Departamento
FILOLOGIA INGLESA
Publicaciones (35) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2020
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'Don't you ma'am me!': A construction-based analysis of the schema 'don't you v me' expressing disapproval in english
NJES Nordic Journal of English Studies, Vol. 19, Núm. 1, pp. 322-349
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A bit o' footy rabbit: Some notes on football rhyming slang
Lebende Sprachen, Vol. 65, Núm. 1, pp. 20-48
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A multimodal analysis of Daddy's Roommate: Deconstructing interpersonal and compositional meanings
Brno Studies in English, Vol. 46, Núm. 2, pp. 25-46
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ADVANCES IN INTERCULTURAL COMMUNICATION RESEARCH AND TRAINING BASED ON COMPUTER SIMULATION
Pragmatics Applied to Language Teaching and Learning, pp. 337
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American individualism and masculinity? The case of nursing homes
Journal for Cultural Research, Vol. 24, Núm. 4, pp. 301-314
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Análisis crítico de los principales discursos de la prensa española en torno al rescate del buque Aquarius.
Tonos digital: revista de estudios filológicos, Núm. 39
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Aproximación a la educación basada en los derechos humanos y a la educación para la paz en la educación superior: Actividades prácticas para la enseñanza de la lengua inglesa
Zona próxima: revista del Instituto de Idiomas de la Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia)., Núm. 32, pp. 145-164
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Bonding across Chinese social media: The pragmatics of language play in “ (sang) (xin) (bing) (kuang)” construction
Pragmatics, Vol. 30, Núm. 3, pp. 431-457
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COVID-19, the beer flu; or, the disease of many names
Lebende Sprachen, Vol. 65, Núm. 2, pp. 411-438
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El aprendizaje del inglés (L2) mediante herramientas digitales (TIC) por estudiantes mayores desde un modelo andragógico y heutagógico
Tonos digital: revista de estudios filológicos, Núm. 38
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El discurso y las dimensiones culturales en el contexto de las páginas web de residencias de mayores españolas y estadounidenses
Discurso & Sociedad, Vol. 14, Núm. 2, pp. 393-420
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Explorando el discurso de la prensa en torno a la defensa de los derechos humanos en el rescate del buque Aquarius
Migraciones, Núm. 49, pp. 147-170
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Exploring digital nativeness as a predictor of digital game-based L2 vocabulary acquisition
Interactive Learning Environments, Vol. 28, Núm. 7, pp. 902-914
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Hacia una educación inclusiva: formación del profesorado de primaria enmarcada en los ODS que potencian la igualdad de género
Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 82, Núm. 2, pp. 27-45
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Iconicity and word-formation an examination of Adj+ie/y nominalisations through a bidirectional conceptualisation model
Belgian Journal of Linguistics, Vol. 34, Núm. 1, pp. 332-344
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Interdisciplinariedad y agresividad. Características del lenguaje de la fotografía en lengua inglesa
LFE: revista de lenguas para fines específicos, Vol. 26, Núm. 2, pp. 87-100
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Introduction
Alicante Journal of English Studies / Revista Alicantina de Estudios Ingleses: RAEI, Núm. 33, pp. 9-15
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La estación de trabajo del traductor en la era de la inteligencia artificial: Hacia la traducción asistida por conocimiento
Pragmalinguistica, Núm. 28, pp. 166-187
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Mucho ruido shakesperiano: Branagh convierte la obra del bardo en cine
Quaderns de Cine, Núm. 16, pp. 43-46
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Narratives of Disposability in Contemporary British Fiction: Monica Ali's In the Kitchen and John Lanchester's Capital
English Studies, Vol. 101, Núm. 5, pp. 584-597