Instituto
I. INTERUNIVERSITARIO DE DESARROLLO SOCIAL Y PAZ
Publicaciones (69) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2021
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3. Fundamentos teóricos y metodológicos del trabajo con grupos
El trabajo con grupos en los Servicios Sociales de Atención Primaria: fundamentos y evidencias empíricas (Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant), pp. 39-73
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4. Diseño metodológico
El trabajo con grupos en los Servicios Sociales de Atención Primaria: fundamentos y evidencias empíricas (Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant), pp. 77-87
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5. Resultados sobre la percepción, la formación y los conocimientos para el trabajo con grupos
El trabajo con grupos en los Servicios Sociales de Atención Primaria: fundamentos y evidencias empíricas (Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant), pp. 91-122
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5131 RED IDOi (2020/21): Investigación+Docencia+Innovación Análisis de la adopción de la Docencia Dual con perspectiva multidisciplinar
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1469-1480
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6. Resultados sobre el trabajo con grupos necesario en los Servicios Sociales de Atención Primaria
El trabajo con grupos en los Servicios Sociales de Atención Primaria: fundamentos y evidencias empíricas (Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant), pp. 123-154
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7. Discusión de resultados sobre la percepción y preparación para el trabajo con grupos en los Servicios Sociales de Atención Primaria
El trabajo con grupos en los Servicios Sociales de Atención Primaria: fundamentos y evidencias empíricas (Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant), pp. 157-162
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8. Discusión de resultados sobre el trabajo con grupos necesario en los Servicios Sociales de Atención Primaria y las necesidades para lograrlo
El trabajo con grupos en los Servicios Sociales de Atención Primaria: fundamentos y evidencias empíricas (Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant), pp. 163-169
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9. Conclusiones y propuestas sobre el trabajo con grupos en los Servicios Sociales de Atención Primaria
El trabajo con grupos en los Servicios Sociales de Atención Primaria: fundamentos y evidencias empíricas (Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant), pp. 173-178
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Acceptability of Violence Against Women Among the Roma Population in Spain
Journal of Interpersonal Violence, Vol. 36, Núm. 11-12, pp. 5795-5812
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Accessible tourism: Origins, state of the art and future lines of research
European Journal of Tourism Research, Vol. 28
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Actitud hacia el propio cuerpo en alumnos universitarios: Universidad de Alicante, 2003 y 2018
Revista española de nutrición humana y dietética, Vol. 25, Núm. 1, pp. 29-38
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Aprendiendo sobre los cuidados de las personas y el planeta
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 3463-3476
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Aprendizaje-servicio y e-social work. Una experiencia para la práctica docente del trabajo social con grupos
Hacia la disrupción digital del trabajo social (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 321-342
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Atención al desarrollo de los talentos y las capacidades en el ámbito universitario: Integración, innovación y evaluación
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 3419-3426
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Cambios en las prácticas culinarias y gastronómicas durante el confinamiento de la COVID-19 en la provincia de Alicante
Revista española de nutrición humana y dietética, Vol. 25, Núm. 2
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Cerrado el ciclo por vía electroquímica: recuperación de metales y materias primas
Aplicaciones medioambientales y energéticas de la tecnología electroquímica (Reverté), pp. 323-345
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Coping with intimate partner violence and the COVID-19 lockdown: The perspectives of service professionals in Spain
PLoS ONE, Vol. 16, Núm. 10 October
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Coyuntura y estructura social en las percepciones sobre la situación social y económica de España
Sistema: revista de ciencias sociales, Núm. 262, pp. 3-21
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Cómo el alumnado afronta la Covid-19 y su impacto en las necesidades de acción tutorial
Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2021 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 561-571
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Del carrete a la pantalla: una aproximación a los usos y funciones sociales de la fotografía en los inmigrantes digitales
adComunica: revista científica de estrategias, tendencias e innovación en comunicación, Núm. 22, pp. 119-140