Publicacións (15) Publicacións de JULIO TORRES SOLER Ver datos de investigación referenciados.

2023

  1. From Motion to Causation: The Diachrony of the Spanish Causative Constructions with traer (‘Bring’) and llevar (‘Take’)

    Languages, Vol. 8, Núm. 2

  2. La alternancia infinitivo/subjuntivo en las construcciones causativas con verbos de movimiento: Un acercamiento diacrónico

    Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística, Núm. 13, pp. 149-176

  3. Rodríguez Rosique, S. y Cifuentes Honrubia, J.L. (eds.) (2022), Configuración informativa y estructuración lingüística: evidencialidad, intersubjetividad y miratividad. Madrid, Iberoamericana. res.

    Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística, Núm. 13, pp. 315-318

2022

  1. Teoría de prototipos y lexicología histórica del español: aspectos teóricos y aplicación del verbo "arrancar"

    Una lengua diversa y mudable: Nuevas perspectivas en historiografía e historia de la lengua española (Peter Lang), pp. 171-186

2021

  1. El papel de la influencia interlingüística en el desarrollo de la competencia metafórica: estado de la cuestión y propuesta didáctica

    Didáctica. Lengua y literatura, Núm. 33, pp. 145-156

  2. Fernández Jaén, J. y H. Provencio Garrigós (eds.) (2020). Changes in meaning and function. Studies in historical linguistics with a focus on Spanish. Amsterdam / Filadelfia: John Benjamins Publishing Company. 332 Páginas res.

    ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante, Núm. 35, pp. 355-360

  3. Marta Sánchez-Saus Laserna: Centros de interés y capacidad asociativa de las palabras res.

    Revista internacional de lingüística iberoamericana, Núm. 37, pp. 242-245

  4. Pablo García González, Alejandro Junquera Martínez, Natalia Klyueva y Yang Yu (Eds.) (2021): «"Ex lingua lux": nuevos enfoques en lingüística hispánica», León, Universidad de León, Área de Publicaciones, 124 pp.

    Revista de investigación lingüística (RIL), Vol. 24, pp. 319-320

  5. Susana Rodríguez Rosique (2019): El futuro en español. Tiempo, conocimiento, interacción. Berna: Peter Lang, 259 páginas

    Verba: Anuario galego de filoloxia, Vol. 48

  6. Variation in embodied metaphors: A contrastive analysis of taste metaphors in Spanish and English

    Complutense Journal of English Studies, Núm. 29, pp. 21-33

2020

  1. Atrévete a ironizar: propuesta para la enseñanza de la prosodia y la kinesia de la ironía

    Foro de profesores de E/LE, Núm. 16, pp. 393-408

  2. Cifuentes Honrubia, J. L. (2018). Construcciones con clítico femenino lexicalizado. Madrid: Verbum. 422 Páginas res.

    ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante, Núm. 34, pp. 241-247

  3. La polisemia del verbo "llevar" a la luz de la semántica diacrónica de prototipos.

    Tonos digital: revista de estudios filológicos, Núm. 39

  4. Las perífrasis que teníamos olvidadas: revisión y actualización del tratamiento de «tener + participio» y «llevar + participio» en la enseñanza de ELE

    Foro de profesores de E/LE, Núm. 16, pp. 375-392

2019

  1. Una década de acción tutorial en el grado de español: Resultados de una investigación y propuestas de innovación (red pates)

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1829