Publications (68) HECTOR CAMARA SEMPERE publications

filter_list

2024

  1. Cert és aquest gran misteri: Teatre, història, llengua i identitat al voltant de la Festa d'Elx

    Departament de Filologia Catalana

  2. El Misteri d'Elx a l'escola: els reptes de donar a conéixer una obra de teatre medieval a Primària

    Estudis actuals de Filologia Catalana (Tirant Humanidades), pp. 135-157

  3. La santedat femenina enfront del patriarcat: vides de «dones virtuoses» en el «Flos sanctorum»

    Caplletra: revista internacional de filología, Núm. 77

2022

  1. De la microidentitat a la macroidentitat en l’obra de Gaspar Jaén: l’espai i el temps

    Identitats culturals contemporànies: el cas català (Reichenberger)

  2. La gestión de un patrimonio cultural inmaterial: La Festa o Misteri d’Elx (2001-2021)

    RdM. Revista de Museología: Publicación científica al servicio de la comunidad museológica, Núm. 85, pp. 94-105

  3. La percepció de la identitat sexual, de gènere i de raça en l’alumnat universitari a través de la lectura literària

    Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1799-1801

  4. L’aprenentatge de català des de l’actitud: entre la necessitat i la voluntat

    I International Congress. Education and Knowledge: proceedings

2021

  1. Castaño i García, Joan (ed.), Colección de noticias antiguas y modernas pertenecientes a la villa de Elche (1845), Grupo Antón Comunicación, Elx, 2020, 633 p. rev.

    La Rella: Anuari de L'Institut d'Estudis Comarcals del Baix Vinalopó, Núm. 34, pp. 335-337

  2. La cultura juvenil i el cànon literari: una distància insalvable?

    Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2021 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 295-304

  3. La influència de la cultura juvenil en la confecció d’un cànon literari alternatiu

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2197-2204

2020

  1. Análisis de la incorporación de la perspectiva de género en el Grado de Humanidades de la Universidad de Alicante

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 689-697

  2. La crítica de gènere i la construcció de l'esperit crític en l'alumnat de l'educació superior

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 905-908

  3. Revisión de la práctica sobre la unidad didáctica en las asignaturas de Didáctica de Lengua y Literatura en el Grado en Maestro de Educación Primaria

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 419-424

2019

  1. El retaule de Santa Bàrbara de Cocentaina: art, hagiografia i tradició

    Descobreix Art en Valor (Instituto Alicantino de Cultura Juan Gil-Albert), pp. 17-34

  2. Xarxa d'estudis culturals catalans (gènere, alteritat, sexualitat, cos, espacialitat, afectes, identitats)

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 623

2018

  1. 2018. Anys dels Misteris Assumpcionistes (Elx, Valéncia, Castelló)

    Festa d'Elx, Núm. 59, pp. 229-233

  2. De viatge amb el Flos Sanctorum. La toponímia en els incunables catalans de la Legenda Aurea

    eHumanista: IVITRA, Núm. 13, pp. 404-429

2017

  1. Curs zero sobre estudis catalans

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2258-2273

  2. «A muscles de gegant»: els incunables del «Flos sanctorum» català, entre la tradició i la revisió

    Studia Aurea: Revista de Literatura Española y Teoría Literaria del Renacimiento y Siglo de Oro, Núm. 11, pp. 237-251

2016

  1. Curs d'iniciació a la Filologia Catalana

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2935-2950