RAUL TOMAS
MORA GARCIA
PROFESOR/A CONTRATADO/A DOCTOR/A
ANTONIO
JIMENEZ DELGADO
PROFESOR/A TITULAR UNIVERSIDAD
Publicaciones en las que colabora con ANTONIO JIMENEZ DELGADO (9)
2020
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Análisis, discusión y propuestas de mejora en el desarrollo de la asignatura Proyecto Fin de Grado del Grado en Arquitectura Técnica
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1285-1292
2017
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Actividades de coordinación del Grado en Arquitectura Técnica: asignaturas del primer curso
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 350-361
2013
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Investigación en la mejora docente mediante Learning Objects
Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 3096-3111
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Red de investigación en el desarrollo de competencias para la asignatura "Construcción de Elementos No Estructurales"
Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 3132-3150
2012
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Construcción de elementos no estructurales: ejercicios
Editorial Club Universitario (ECU)
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ESTIMATING THE WORKLOAD OF A STUDENT ADAPTED TO THE EHEA IN THE "CONSTRUCTION OF NON-STRUCTURAL ELEMENTS" TECHNICAL ARCHITECTURE SUBJECT
INTED2012: INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE
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VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENT IN THE "CONSTRUCTION OF NON-STRUCTURAL ELEMENTS" TECHNICAL ARCHITECTURE SUBJECT
INTED2012: INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE
2011
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Experiencia docente en la asignatura de "construcción de elementos no estructurales" de arquitectura técnica
IX Jornades de xarxes d'investigació en docència universitària: disseny de bones pràctiques docents en el context actual
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Implantación de ECTS en la asignatura "Construcción de elementos no estructurales" de Arquitectura Técnica
Redes de investigación docente universitaria: innovaciones metodológicas (Servicio de Publicaciones), pp. 2488-2504