Publicaciones (47) Publicaciones de FERNANDO SANTOS SANCHEZ

2024

  1. Ecología Microbiana Molecular: del ambiente al laboratorio y vuelta al ambiente

    SEM@foro, Núm. 77, pp. 52-53

2023

  1. Description of two cultivated and two uncultivated new Salinibacter species, one named following the rules of the bacteriological code: Salinibacter grassmerensis sp. nov.; and three named following the rules of the SeqCode: Salinibacter pepae sp. nov., Salinibacter abyssi sp. nov., and Salinibacter pampae sp. nov.

    Systematic and Applied Microbiology, Vol. 46, Núm. 3

  2. Distribution, abundance, and ecogenomics of the Palauibacterales, a new cosmopolitan thiamine-producing order within the Gemmatimonadota phylum

    mSystems, Vol. 8, Núm. 4, pp. e0021523

2022

  1. Factors structuring microbial communities in highly impacted coastal marine sediments (Mar Menor lagoon, SE Spain)

    Frontiers in Microbiology, Vol. 13

2021

  1. Ancient saltern metagenomics: tracking changes in microbes and their viruses from the underground to the surface

    Environmental Microbiology, Vol. 23, Núm. 7, pp. 3477-3498

  2. Environmental dissolved DNA harbours meaningful biological information on microbial community structure

    Environmental Microbiology, Vol. 23, Núm. 5, pp. 2669-2682

  3. Inverted microbial community stratification and spatial–temporal stability in hypersaline anaerobic sediments from the S'Avall solar salterns

    Systematic and Applied Microbiology, Vol. 44, Núm. 5

  4. Unveiling Ecological and Genetic Novelty within Lytic and Lysogenic Viral Communities of Hot Spring Phototrophic Microbial Mats

    Microbiology Spectrum, Vol. 9, Núm. 3

2020

  1. Corrigendum to “Recovering microbial genomes from metagenomes in hypersaline environments: The Good, the Bad and the Ugly” [Syst. Appl. Microbiol. 42 (2019) 30–40] (Systematic and Applied Microbiology (2019) 42(1) (30–40), (S0723202018301930), (10.1016/j.syapm.2018.11.001))

    Systematic and Applied Microbiology

  2. Metagenomes of Archaeal Viruses in Hypersaline Environments

    Encyclopedia of Virology: Volume 1-5, Fourth Edition (Elsevier), pp. 414-418

2019

  1. Extremophiles: Hypersaline environments

    Encyclopedia of Microbiology (Elsevier), pp. 270-275

  2. Prokaryotic and viral community of the sulfate-rich crust from Peñahueca ephemeral lake, an astrobiology analogue

    Environmental Microbiology, Vol. 21, Núm. 10, pp. 3577-3600

  3. Recovering microbial genomes from metagenomes in hypersaline environments: The Good, the Bad and the Ugly

    Systematic and Applied Microbiology, Vol. 42, Núm. 1, pp. 30-40

2018

  1. Characterization of ecologically diverse viruses infecting co-occurring strains of cosmopolitan hyperhalophilic Bacteroidetes

    ISME Journal, Vol. 12, Núm. 2, pp. 424-437

2016

  1. El TFG en el Grado de Biología. Oportunidades y limitaciones identificadas tras su implementación

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 421-437

  2. Estudio de las necesidades de análisis estadístico a lo largo del Grado en Biología

    XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares

  3. La Reacreditación en el Grado de Biología de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Alicante

    Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 119-134

  4. Seasonal dynamics of extremely halophilic microbial communities in three Argentinian salterns

    FEMS Microbiology Ecology, Vol. 92, Núm. 12

  5. Structure and temporal dynamics of the bacterial communities associated to microhabitats of the coral Oculina patagonica

    Environmental Microbiology, Vol. 18, Núm. 12, pp. 4564-4578

  6. VERTICAL. Estudio de las demandas relacionadas con el análisis de datos a lo largo del Grado en Biología y propuestas para el aprendizaje autónomo

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 465-484