Publicaciones en las que colabora con CLEMENTE ANTONIO PENALVA VERDU (11)

2024

  1. Factors de supervivència del valencià en l'entorn telemàtic

    Des de l'orellada de la mar de Santa Pola: Estudis dedicats al professor Antoni Mas i Miralles (Departament de Filologia Catalana), pp. 69-85

  2. Music as political activism in the Comarques centrals del país valencià: Social justice, identity, and rock

    Mediterranean Musicscapes in Contemporary Spain: From Mosaic to Net (Bloomsbury Publishing Plc.), pp. 96-122

2023

  1. The Use of Languages in Digital Communication at European Universities in Multilingual Settings

    International Journal of Society, Culture and Language, Vol. 11, Núm. 1, pp. 1-15

2021

  1. Diània: rock polític, identitat i protesta al País Valencià

    Disjuntiva: Crítica de les Ciències Socials, Vol. 2, Núm. 2, pp. 46-60

  2. The use of languages by valencian business-to-consumer service companies in their telematic communications

    Hermes (Denmark), Vol. 61, pp. 23-40

2020

  1. El desarrollo del e-Gobierno en los pequeños municipios de la Comunidad Valenciana (España): más espejo que cristal

    Ager: Revista de estudios sobre despoblación y desarrollo rural = Journal of depopulation and rural development studies, Núm. 29, pp. 39-77

  2. La mesura de l’ús de les llengües en els mitjans telemàtics

    Arxius de Ciències Socials, Núm. 42, pp. 223-233

  3. L’ús de les llengües en la comunicació telemàtica de les empreses valencianes de serveis B2C

    Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport

2019

  1. L'ús de les llengües en la comunicació telemàtica de l'administració local

    Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport

  2. The use of official languages in electronic communications in the Valencian local administration

    International Journal of the Sociology of Language, Vol. 2019, Núm. 260, pp. 15-36

2009

  1. Técnicas y Sociología en RRPP y Publicidad

    Investigaciones colaborativas en el ámbito universitario: propuestas para el cambio (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 4128-4223