MARIA DEL PILAR
APARICIO FLORES
PROFESOR/A AYUDANTE DOCTOR/A
Cándido J.
Inglés Saura
Publications by the researcher in collaboration with Cándido J. Inglés Saura (12)
2019
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¿Predicen los factores de depresión, ansiedad y estrés la dimensión de la despersonalización y la baja realización personal en el profesorado?
European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, Vol. 7, Núm. 1, pp. 83-92
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Clarifying the two facets of Self-Oriented Perfectionism: influences on affect and the Big Five traits of personality in children
Anales de psicología, Vol. 35, Núm. 2, pp. 280-289
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Perfectionism Profiles and Academic Causal Self-Attributions in Spanish Primary Education Students
Revista de psicodidáctica, Vol. 24, Núm. 2
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Self-criticism, Strivings and Aggressive Behavior in Spanish Children: The two sides of self-oriented perfectionism
The Spanish Journal of Psychology, Núm. 22, pp. 1-8
2018
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Academic self-attributions for success and failure in mathematics and school refusal
Psychology in the Schools, Vol. 55, Núm. 4, pp. 366-376
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CE-51. Influencia de la vertiente positiva del afecto en las atribuciones académicas orientadas al éxito de estudiantes de matemáticas de educación primaria
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings
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CE-52. Relaciones con el núcleo familiar y perfeccionismo socialmente prescrito
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings
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Social anxiety and social phobia: review of self-reports and analysis of its reliability and validity in Spanish child and adolescent sample
CALIDAD DE VIDA Y SALUD, Vol. 11, Núm. 1, pp. 30-36
2017
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Actividades multiaventura para el desarrollo social y emocional en población infanto-juvenil
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 3, Núm. 1, pp. 33-42
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Ansiedad escolar infantojuvenil: una revisión de autoinformes
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 3, Núm. 1, pp. 43-50
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Diferencias en ansiedad escolar en función del sexo y del curso académico en educación primaria
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 3, Núm. 1, pp. 51-60
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Perfeccionismo infantil: diferencias en función del sexo y la edad
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 3, Núm. 1, pp. 15-24