CARLOS
PEREZ CARRAMIÑANA
PROFESOR/A PERMANENTE LABORAL
Publicacions (42) Publicacions de CARLOS PEREZ CARRAMIÑANA
2024
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Differences between Daylighting and Electric Lighting in Affective Response
Buildings, Vol. 14, Núm. 3
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Energy Benefits of Tourist Accommodation Using Geodesic Domes
Buildings, Vol. 14, Núm. 2
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Influence of Balcony Thermal Bridges on Energy Efficiency of Dwellings in a Warm Semi-Arid Dry Mediterranean Climate
Buildings, Vol. 14, Núm. 3
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Influence of Sun Shading Devices on Energy Efficiency, Thermal Comfort and Lighting Comfort in a Warm Semi-Arid Dry Mediterranean Climate
Buildings, Vol. 14, Núm. 2
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The Influence of Visitors on Heritage Conservation: The Case of the Church of San Juan del Hospital, Valencia, Spain
Applied Sciences (Switzerland), Vol. 14, Núm. 5
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The Influence of the Public Lighting Environment on Local Residents’ Subjective Assessment
Applied Sciences (Switzerland), Vol. 14, Núm. 3
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Thermal comfort in school children: Testing the validity of the Fanger method for a Mediterranean climate
Building and Environment, Vol. 253
2023
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Exploring Energy Retrofitting Strategies and Their Effect on Comfort in a Vernacular Building in a Dry Mediterranean Climate
Buildings, Vol. 13, Núm. 6
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Influence of Balcony Glazing on Energy Efficiency and Thermal Comfort of Dwellings in a Dry Mediterranean Climate within a Warm Semi-Arid Climate
Buildings, Vol. 13, Núm. 7
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Influence of Spanish Energy-Saving Standard on Thermal Comfort and Energy Efficiency Owing to the War in Ukraine: Case Study of an Office Building in a Dry Mediterranean Climate
Buildings, Vol. 13, Núm. 8
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Use of “Glass Curtain” Systems to Improve the Energy Efficiency and Thermal Comfort of Dwellings in a Warm Semi-Arid Mediterranean Climate
Applied Sciences (Switzerland), Vol. 13, Núm. 24
2022
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Analysis of the Energy Efficiency of Le Corbusier’s Dwellings: The Cité Frugès, an Opportunity to Reuse Garden Cities Designed for Healthy and Working Life
Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 8
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Optimization of Architectural Thermal Envelope Parameters in Modern Single-Family House Typologies in Southeastern Spain to Improve Energy Efficiency in a Dry Mediterranean Climate
Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 7
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Study of Natural Ventilation and Solar Control Strategies to Improve Energy Efficiency and Environmental Quality in Glazed Heated Swimming Pools in a Dry Mediterranean Climate
Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 14
2021
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Aplicación en docencia del método de casos reales para el cálculo y análisis de la eficiencia energética en edificación
Nuevos retos educativos en la enseñanza superior frente al desafío COVID-19 (Octaedro), pp. 398-407
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Inclusión de BIMserver y herramientas CYPE como ensayo de mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje para las asignaturas de Sistemas constructivos y Acondicionamiento y servicios del Grado en Fundamentos de la Arquitectura
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 107-124
2020
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Acciones para la mejora de la coordinación docente en el Grado en Fundamentos de la Arquitectura: Análisis y evaluación de las tasas de eficiencia y éxito en las asignaturas de quinto curso
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 425-430
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Quinto curso del Grado en Fundamentos de la Arquitectura: evolución de indicadores de rendimiento académico y propuestas de mejora
Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2020 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 565-575
2017
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Red de coordinación del quinto curso del Grado en Fundamentos de la Arquitectura
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 533-545
2016
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Análisis de experiencia previa y propuestas de mejora en el Máster Universitario en Gestión de la Edificación
Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 535-552