VERONICA MATEO RIPOLL - Universidad de Alicante

Modernas y poderosas
Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1633-1650
Valoración, selección y eliminación de libros y bibliotecas clericales del Bajo Segura
El mundo del libro y la cultura editorial en la España del siglo XVIII (Trea), pp. 339-352

El programa de Acción Tutorial de la Universidad de Alicante: Nuevos retos en la atención al alumnado coord.
Instituto de Ciencias de la Educación
R5229 Gamificar la Historia: experiencias educativas presenciales y online
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2223-2242

Los silencios del inventario y los valores patrimoniales de las bibliotecas jesuitas
Memoria de la expulsión de los jesuitas por Carlos III (Grupo Anaya), pp. 603-617
Memoria de la expulsión de los jesuitas por Carlos III coord.
Grupo Anaya
Red 4232. Patrimonio histórico y cultural de las mujeres: una experiencia educativa innovadora
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2017-18 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1065-1084

Archivos y bibliotecas
Orihuela: la ciudad, el río y la huerta (Servicio de Publicaciones), pp. 97-103
Patrimonio histórico y cultural de las mujeres. Educación y difusión
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2202-2214

Aproximarse al pasado y educar para el futuro: In/visibilidad de la mujer en la historia y los documentos coord.
Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2737-2753
El patrimonio documental y bibliográfico y su valor didáctico. Experiencias y propuestas coord.
Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2075-2084
Entre el cuarto poder y el quinto mandamiento: prensa, patrimonio y educación
Los conflictos bélicos como productores y destructores del patrimonio documental: XXIV Jornadas FADOC. Madrid, 8-10 de abril de 2015 (Facultad de Ciencias de la Documentación), pp. 267-297
Implementación de la perspectiva de género en la docencia universitaria de la Facultad de Filosofía y Letras
Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1703-1718

Red docente para el seguimiento de las Prácticas Externas. Facultad de Filosofía y Letras
Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1889-1907

"Crecemos en democracia" un proyecto de aprendizaje y difusión con los archivos
El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad: XII Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria
Conclusiones de la mesa número 10
El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad: XII Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria

Elaboración de Guías Docentes de las asignaturas de 4º Curso del Grado en Historia (1º/2º Cuatrimestre)
La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1083-1095
Red docente de Prácticas Externas de la Facultad de Filosofía y Letras
La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1036-1052

A modo de introducción... Alicante y los archvos. Memoria, instituciones y patrimonio
Canelobre: Revista del Instituto Alicantino de Cultura "Juan Gil-Albert", Núm. 58, pp. 13-20

VERONICA
MATEO RIPOLL