MARIA ISABEL ORTS CORTES-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (19)

2019

  1. Patient education during hospital admission due to exacerbation of chronic obstructive pulmonary disease: Effects on quality of life—Controlled and randomized experimental study

    Patient Education and Counseling, Vol. 102, Núm. 3, pp. 511-519

2018

  1. Comparative analysis of the psychometric parameters of two quality-of-life questionnaires, the SGRQ and CAT, in the assessment of patients with COPD exacerbations during hospitalization: A multicenter study

    Chronic Respiratory Disease, Vol. 15, Núm. 4, pp. 374-383

  2. Effectiveness of an evidence-based practice educational intervention with second-year nursing students

    Revista Latino-Americana de Enfermagem, Vol. 26

2017

  1. La enfermera ante el reto de la gestión del paciente crónico complejo

    Revista ROL de enfermería, Vol. 40, Núm. 2, pp. 50-56

  2. Programas educativos en pacientes con Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica. Revisión integradora

    Enfermería global: revista electrónica trimestral de enfermería, Vol. 16, Núm. 1, pp. 537-555

  3. Questionnaire to Measure the Participation of Nursing Professionals in Mentoring Students

    Investigación y educación en enfermería, Vol. 35, Núm. 2, pp. 182-190

2016

  1. Assessment of bachelor's theses in a nursing degree with a rubrics system: Development and validation study

    Nurse Education Today, Vol. 37, pp. 103-107

  2. Estudio descriptivo de la EPOC en Castellón, últimos 5 años

    XX Encuentro Internacional de Investigación en Cuidados

  3. Nurses’ experiences working with nursing students in a hospital: A phenomenological enquiry

    Revista Latino-Americana de Enfermagem, Vol. 24

2015

  1. Interpersonal relations and nurses' job satisfaction through knowledge and usage of relational skills

    Applied Nursing Research, Vol. 28, Núm. 4, pp. 257-261

  2. Percepción de los profesionales de enfermería y auxiliares de enfermería sobre cultura de seguridad del paciente en el área quirúrgica

    Enfermería clínica, Vol. 25, Núm. 2, pp. 64-72

2014

  1. An electronic record system in nursing education: evaluation and utilization.

    Multidisciplinary Journal for Education, Social and Technological Sciences, Vol. 1, Núm. 2, pp. 70-89

  2. Aprendiendo a prescribir cuidados según capacidad funcional en soporte electrónico

    RECIEN: Revista Científica de Enfermería (España), Núm. 8, pp. 73-74

  3. Estudio multicéntrico de intervención para la prevención de la exacerbación por Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica. "APRENDEPOC"

    RECIEN: Revista Científica de Enfermería (España), Núm. 9, pp. 1-2

  4. Level of involvement of clinical nurses in the evaluation of competence of nursing students

    Investigación y educación en enfermería, Vol. 32, Núm. 3, pp. 461-470

  5. Level of involvement of clinical nurses in the evaluation of competence of nursing students

    Investigación y educación en enfermería, Vol. 32, Núm. 3, pp. 461-470

2013

  1. Content validity of the Spanish version of the Practice Environment Scale of the Nursing Work Index

    Applied Nursing Research, Vol. 26, Núm. 4

  2. Simultaneous implementation of the Bachelor, Masters and PhD degrees in nursing in the Universidad Jaume I, Castellón de la Plana, Spain

    Investigación y educación en enfermería, Vol. 31, Núm. 2, pp. 305-314

2011

  1. Modelo de hospitalización y frecuencia de reingreso en pacientes con exacerbación de EPOC

    Enfermería global: revista electrónica trimestral de enfermería, Vol. 10, Núm. 1