Teses dirixidas (8) Teses que dirixiron as persoas membros do grupo

2023

  1. Un proceso de transformación escolar desde una perspectiva inclusiva: el profesorado como factor clave

    HERRÁIZ OBISPO, LARA MARÍA

    Dirixida por MARIA YOLANDA MUÑOZ MARTINEZ

2022

  1. Jóvenes infractores de ley: estudio de las trayectorias individuales y colectivas, oportunidades educativas y reinserción social en Chile

    DOMINGUEZ MALDONADO, JULIO CESAR

    Dirixida por SUSAN VALERIA SANHUEZA HENRIQUEZ
  2. La formación inicial docente en igualdad de género en Grecia: Percepciones y competencias del alumnado para una práctica profesional sostenible sensible al género

    Kitta, Ioanna

    Dirixida por MARIA CRISTINA CARDONA MOLTO

2021

  1. Danza contemporánea como medio de liberación de la tensión emocional y expresión en mujeres maltratadas

    Vera Esteban, Carmen

    Dirixida por MARIA CRISTINA CARDONA MOLTO

2020

  1. Inmigración y emprendimiento: estudio comparativo de los colectivos colombianos y chilenos en españa y de los colectivos colombianos y españoles en chile

    HORMAZABAL SAAVEDRA, PABLO ESTEBAN

    Dirixida por SUSAN VALERIA SANHUEZA HENRIQUEZ
  2. Estudio exploratorio de las percepciones, competencias y actitudes de docentes en formación hacia la igualdad de género

    Miralles Cardona, Cristina

    Dirixida por ESTHER CHINER SANZ y MARIA CRISTINA CARDONA MOLTO

2017

  1. Conocimiento profesional, competencia y percepciones del profesorado de Educación Secundaria, orientadores y equipos directivos acerca de la inclusión del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE): Estudio comparado

    López Ruiz, Elisa Teresa

    Dirixida por MARIA CRISTINA CARDONA MOLTO y ESTHER CHINER SANZ

2016

  1. La dimensión afectiva de la competencia comunicativa intercultural en estudiantes y profesores universitarios en Chile

    SANTANDER RAMÍREZ, VALENTÍN

    Dirixida por SUSAN VALERIA SANHUEZA HENRIQUEZ