Tesis dirigidas (8) Tesis que han dirigido los miembros del grupo

2023

  1. Un proceso de transformación escolar desde una perspectiva inclusiva: el profesorado como factor clave

    HERRÁIZ OBISPO, LARA MARÍA

    Dirigida por MARIA YOLANDA MUÑOZ MARTINEZ

2022

  1. La formación inicial docente en igualdad de género en Grecia: Percepciones y competencias del alumnado para una práctica profesional sostenible sensible al género

    Kitta, Ioanna

    Dirigida por MARIA CRISTINA CARDONA MOLTO
  2. Jóvenes infractores de ley: estudio de las trayectorias individuales y colectivas, oportunidades educativas y reinserción social en Chile

    DOMINGUEZ MALDONADO, JULIO CESAR

    Dirigida por SUSAN VALERIA SANHUEZA HENRIQUEZ

2021

  1. Danza contemporánea como medio de liberación de la tensión emocional y expresión en mujeres maltratadas

    Vera Esteban, Carmen

    Dirigida por MARIA CRISTINA CARDONA MOLTO

2020

  1. Inmigración y emprendimiento: estudio comparativo de los colectivos colombianos y chilenos en españa y de los colectivos colombianos y españoles en chile

    HORMAZABAL SAAVEDRA, PABLO ESTEBAN

    Dirigida por SUSAN VALERIA SANHUEZA HENRIQUEZ
  2. Estudio exploratorio de las percepciones, competencias y actitudes de docentes en formación hacia la igualdad de género

    Miralles Cardona, Cristina

    Dirigida por ESTHER CHINER SANZ y MARIA CRISTINA CARDONA MOLTO

2017

  1. Conocimiento profesional, competencia y percepciones del profesorado de Educación Secundaria, orientadores y equipos directivos acerca de la inclusión del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE): Estudio comparado

    López Ruiz, Elisa Teresa

    Dirigida por MARIA CRISTINA CARDONA MOLTO y ESTHER CHINER SANZ

2016

  1. La dimensión afectiva de la competencia comunicativa intercultural en estudiantes y profesores universitarios en Chile

    SANTANDER RAMÍREZ, VALENTÍN

    Dirigida por SUSAN VALERIA SANHUEZA HENRIQUEZ