ALVARO
BERNABEU BAUTISTA
PROFESOR/A AYUDANTE DOCTOR/A
Publications dans lesquelles il/elle collabore avec ALVARO BERNABEU BAUTISTA (21)
2024
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Lugares del cuidado en entornos de movilidad: una propuesta metodológica de diagnóstico a través de las redes sociales geolocalizadas
Ciudad y territorio: Estudios territoriales, Núm. 220, pp. 567-588
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Sustainable urban dynamics in coastal cities: A comparative study through digital footprints
Journal of Infrastructure, Policy and Development, Vol. 8, Núm. 6
2023
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Datos geolocalizados y fuentes de información virtuales: Una propuesta didáctica para su implementación en la docencia del urbanismo
Estudios de innovación docente como punto de encuentro de ciencias humanísticas y sociales (Dykinson), pp. 701-717
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How did COVID-19 affect tourism occupancy and prices? A spatiotemporal and economic analysis of Madrid and Valencia through Airbnb geospatial data
International Journal of Applied Earth Observation and Geoinformation, Vol. 122
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Impactos urbanos de la covid-19 en las ciudades de la Comunidad Valenciana: entre la transformación y la resiliencia urbana
Territorios en transformación: oportunidades y propuestas frente a las crisis (Aranzadi), pp. 159-181
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Los juegos de Escape Room como herramienta docente en Urbanismo: una propuesta didáctica
Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura : JIDA: Jornades sobre Innovació Docent en Arquitectura: JIDA, Núm. 0, pp. 348-361
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Presencia y actividad urbana en las ciudades de la Comunidad Valenciana a través de datos geolocalizados de redes sociales
Presencia y actividad urbana en las ciudades de la Comunidad Valenciana a través de datos geolocalizados de redes sociales
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The role of successful public spaces in historic centres. Insights from social media data
Cities, Vol. 137
2022
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A mixed-source approach to public participation for assessing urban accessibility of neighbourhood public spaces
First International Future Challenges in Sustainable UrbanPlanning & Territorial Management: Proceedings of the SUPTM 2022 conference (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 249-252
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Reading urban transformation based on geolocated crowdsourced data
First International Future Challenges in Sustainable UrbanPlanning & Territorial Management: Proceedings of the SUPTM 2022 conference (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 216-219
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Scoping out urban areas of tourist interest though geolocated social media data: Bucharest as a case study
Information Technology and Tourism, Vol. 24, Núm. 3, pp. 361-387
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Social Media Data Collection and Quality for Urban Studies
Smart Innovation, Systems and Technologies (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 229-248
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The urban impact of COVID-19: six neighbourhoods, three cities and three countries in social network data
VLC arquitectura. Research Journal, Vol. 9, Núm. 2, pp. 301-332
2021
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Blended Learning: un reto para la docencia en materias de urbanismo
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2091-2107
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Nuevas herramientas para la enseñanza del Urbanismo. La incorporación de los Sistemas de Información Geográfica en la docencia universitaria.
Nuevos retos educativos en la enseñanza superior frente al desafío COVID-19 (Octaedro), pp. 641-650
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The geography of social media data in urban areas: Representativeness and complementarity
ISPRS International Journal of Geo-Information, Vol. 10, Núm. 11
2020
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Actividades económicas y urbanas en ejes estructurantes metropolitanos. La aportación de los datos geolocalizados de Google Places
Urbano, Vol. 23, Núm. 42, pp. 80-97
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Los Sistemas de Información Geográfica como herramienta TIC en el itinerario formativo de la Urbanística y Ordenación del Territorio
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 965-972
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The unexploited potential of converting rail tracks to greenways: The Spanish vias verdes
Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 3
2019
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TRANSFERRING STATE OF THE ART LBSN RESEARCH TO URBAN DESIGN AND ARCHITECTURE EDUCATION
12TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI 2019)