Computación de altas prestaciones y paralelismo (gCAPyP)

Coordinación y seguimiento de la docencia semipresencial en el Máster Universitario en Ingeniería Informática
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 386-400

Coordinación y seguimiento de la docencia semipresencial en el Máster Universitario en Ingeniería Informática
Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 388-402
Docencia semipresencial en el Máster en Ingeniería Informática
Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 459-474

Red de seguimiento de calidad de asignaturas de primer curso del Grado en Ingeniería Informática
Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 550-565

Red de seguimiento de calidad de asignaturas de primer curso del Grado en Ingeniería Informática
La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 282-300
Red de seguimiento de la calidad de las asignaturas de primer curso del Grado en Ingeniería Informática
Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 617-633

Red de seguimiento de la calidad de las asignaturas de primer curso del Grado en Ingeniería Informática
Redes de investigación docente universitaria: innovaciones metodológicas (Servicio de Publicaciones), pp. 1182-1198

Estudio y planificación de contenidos, materiales y metodologías docentes según el EEES: Primer Curso de Grado en Ingeniería Informática
La comunidad universitaria: tarea investigadora ante la práctica docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 406-422
Red de desarrollo y diseño curricular en la titulación de Grado en Informática
Comunidad investigadora del Programa Redes: proyectos y resultados (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 808-826

Coordinación, dinamización y seguimiento de la convergencia al EEES de la Escuela Politécnica Superior
Investigacions docents : del disseny curricular a les pràctiques d'aula: EEES 2007 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1-22

PATRICIA
COMPAÑ ROSIQUE