Preventing through Sustainability Education: Training and the Perception of Floods among School Children

  1. Morote, Á.-F.
  2. Olcina, J.
Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Año de publicación: 2024

Volumen: 16

Número: 11

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/SU16114678 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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