Listening to young people with autism: learning from researcher experiences

  1. Scott-Barrett, J.
  2. Cebula, K.
  3. Florian, L.
Revista:
International Journal of Research and Method in Education

ISSN: 1743-7288,  1743-727X

Año de publicación: 2019

Volumen: 42

Número: 2

Páginas: 163-184

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/1743727X.2018.1462791 GOOGLE SCHOLAR
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