Surprising partners: Teachers' contribution to school bullying
- Zioni-Koren, V.
- Gumpel, T.P.
- Bekerman, Z.
ISSN: 1467-9450, 0036-5564
Argitalpen urtea: 2022
Alea: 63
Zenbakia: 6
Orrialdeak: 670-679
Mota: Artikulua
Aldizkaria:
Scandinavian Journal of Psychology