The Integration of Gender Equality (SDG 5) into University Teaching: the View from the Frontline

  1. Merma-Molina, G.
  2. Urrea-Solano, M.
  3. Hernández-Amorós, M.J.
Revista:
Innovative Higher Education

ISSN: 1573-1758,  0742-5627

Año de publicación: 2024

Volumen: 49

Número: 3

Páginas: 419-452

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S10755-023-09668-3 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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