Por qué los alumnos obedecen a su docente?, estudio comparado sobre liderazgo y autoridad en Bari (Italia) y Alicante (España)

  1. Marcos García Vidal
  2. Salvador Peiró I Gregóri
  3. Valeria Rossini 1
  4. José María Sola Reche
  1. 1 Universidad de Bari
Livre:
Liderazgo y empoderamiento docente, nuevos retos de la educación inclusiva en la sociedad del conocimiento: XIII Congreso Internacional XXXIII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva
  1. Ascensión Palomares Ruiz (coord.)

Éditorial: Universidad de Castilla-La Mancha

Année de publication: 2017

Pages: 9-10

Congreso: Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva (33. 2016. Albacete)

Type: Communication dans un congrès

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