Por qué los alumnos obedecen a su docente?, estudio comparado sobre liderazgo y autoridad en Bari (Italia) y Alicante (España)

  1. Marcos García Vidal
  2. Salvador Peiró I Gregóri
  3. Valeria Rossini 1
  4. José María Sola Reche
  1. 1 Universidad de Bari
Book:
Liderazgo y empoderamiento docente, nuevos retos de la educación inclusiva en la sociedad del conocimiento: XIII Congreso Internacional XXXIII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva
  1. Ascensión Palomares Ruiz (coord.)

Publisher: Universidad de Castilla-La Mancha

Year of publication: 2017

Pages: 9-10

Congress: Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva (33. 2016. Albacete)

Type: Conference paper

DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openRUIdeRA editor
Data source: Dialnet