Por qué los alumnos obedecen a su docente?, estudio comparado sobre liderazgo y autoridad en Bari (Italia) y Alicante (España)

  1. Marcos García Vidal
  2. Salvador Peiró I Gregóri
  3. Valeria Rossini 1
  4. José María Sola Reche
  1. 1 Universidad de Bari
Libro:
Liderazgo y empoderamiento docente, nuevos retos de la educación inclusiva en la sociedad del conocimiento: XIII Congreso Internacional XXXIII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva
  1. Ascensión Palomares Ruiz (coord.)

Editorial: Universidad de Castilla-La Mancha

Año de publicación: 2017

Páginas: 9-10

Congreso: Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva (33. 2016. Albacete)

Tipo: Aportación congreso

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Fuente de los datos: Dialnet