Por qué los alumnos obedecen a su docente?, estudio comparado sobre liderazgo y autoridad en Bari (Italia) y Alicante (España)

  1. Marcos García Vidal
  2. Salvador Peiró I Gregóri
  3. Valeria Rossini 1
  4. José María Sola Reche
  1. 1 Universidad de Bari
Buch:
Liderazgo y empoderamiento docente, nuevos retos de la educación inclusiva en la sociedad del conocimiento: XIII Congreso Internacional XXXIII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva
  1. Ascensión Palomares Ruiz (coord.)

Verlag: Universidad de Castilla-La Mancha

Datum der Publikation: 2017

Seiten: 9-10

Kongress: Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva (33. 2016. Albacete)

Art: Konferenz-Beitrag

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Fuente de los datos: Dialnet