SELF-REGULATION OF GYMNASTIC SKILLS LEARNING IN INITIAL TRAINING: STUDENT-CENTERED STRATEGIES
ISSN: 1855-7171
Argitalpen urtea: 2022
Alea: 14
Zenbakia: 2
Orrialdeak: 257-268
Mota: Artikulua
ISSN: 1855-7171
Argitalpen urtea: 2022
Alea: 14
Zenbakia: 2
Orrialdeak: 257-268
Mota: Artikulua