The use of augmented reality to improve the development of activities of daily living in students with ASD

  1. Lledó, G.L.
  2. Lledó, A.
  3. Gilabert-Cerdá, A.
  4. Lorenzo-Lledó, A.
Zeitschrift:
Education and Information Technologies

ISSN: 1573-7608,  1360-2357

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 27

Nummer: 4

Seiten: 4865-4885

Art: Artikel

DOI: 10.1007/S10639-021-10805-8 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus