Changes in how prospective teachers anticipate secondary students’ answers

  1. Llinares, S.
  2. Fernández, C.
  3. Sánchez-Matamoros, G.
Aldizkaria:
Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education

ISSN: 1305-8223,  1305-8215

Argitalpen urtea: 2016

Alea: 12

Zenbakia: 8

Orrialdeak: 2155-2170

Mota: Artikulua

DOI: 10.12973/EURASIA.2016.1295A GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor
Datuen iturria: Scopus