Applying neuroevolution to estimate the difficulty of learning activities
ISSN: 1611-3349, 0302-9743
ISBN: 9783319245973
Año de publicación: 2015
Volumen: 9422
Páginas: 82-91
Tipo: Aportación congreso
ISSN: 1611-3349, 0302-9743
ISBN: 9783319245973
Año de publicación: 2015
Volumen: 9422
Páginas: 82-91
Tipo: Aportación congreso