Academic self-attributions for success and failure in mathematics and school refusal

  1. Gonzálvez, C.
  2. Sanmartín, R.
  3. Vicent, M.
  4. Inglés, C.J.
  5. Aparicio-Flores, M.P.
  6. García-Fernández, J.M.
Revista:
Psychology in the Schools

ISSN: 1520-6807,  0033-3085

Ano de publicación: 2018

Volume: 55

Número: 4

Páxinas: 366-376

Tipo: Artigo

DOI: 10.1002/PITS.22117 GOOGLE SCHOLAR

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus